文章目录

1 引言

2 工业分析与检验专业现代学徒制试点研究基础

2.1 理论基础

2.2 实践基础

    2.2.1 校企合作关系

    2.2.2 实训基地保障

    2.2.3 校企师资队伍

3 工业分析与检验专业现代学徒制课程体系构建

3.1 构建原则

    3.1.1 针对性原则——对接企业需求

    3.1.2 实践性原则——传统与创新并存

    3.1.3 以人为本原则——关注学生可持续发展

3.2 构建思路

    3.2.1 公共基础课程模块

    3.2.2 专业技术技能课程模块

    3.2.3 岗位（群）技术技能课程模块

4 实施建议

4.1 双导师授课安排

4.2 引入更多企业导师

4.3 加强职业引导

5 结语

文章摘要:文章以集美工业学校工业分析与检验专业现代学徒制试点班为研究载体,校企共同研讨,构建具有针对性原则、实践性原则、以人为本性原则的现代学徒制课程体系,实现课程体系与职业标准相对接,培养适应企业发展需求及自身可持续发展的学徒。

文章关键词:

项目基金:2019年福建省中青年教师教育科研课题——基于现代学徒制的工业分析与检验专业课程体系的构建（项目编号：JAT191770）,

论文作者:张小瑜 

作者单位:集美工业学校 

论文分类号: G642.3;TQ014-4

文章来源：《中国钨业》 网址: http://www.zgwyzzs.cn/qikandaodu/2021/1028/394.html